Как сконструировать ситуацию, чтобы она отвечала на вопросы:
- Чему учить? Какие умения, качества, компетенции обучающихся она будет развивать?
- Как учить? Как организовать деятельность обучающихся по решению обозначенной проблемы?
- Как проверить? Каким инструментарием оценить, что развитие состоялось или успешно происходит?
Комментариев нет:
Отправить комментарий